Durch den alters­ge­rech­ten, spie­le­ri­schen Erwerb tän­ze­ri­scher Bewe­gungs­ab­läu­fe ler­nen die Kin­der mit Spaß und Freu­de sich selbst bes­ser ken­nen. Mir ist beson­ders wich­tig, dass es den Kin­dern gelingt, durch das Tan­zen ihr Selbst­wert­ge­fühl, Selbst­ver­trau­en und Kör­per­ge­fühl zu stär­ken. Außer­dem schu­len wir gemein­sam als Grup­pe den Umgang und die Rück­sicht­nah­me auf ande­re. Beim Tan­zen wird das Kind geför­dert hinsichtlich:

• der Fein- und Grobmotorik,
• des Rhyth­mus­ge­fühls und der Ein­schät­zung von Zeitabständen,
• Aus­dau­er, Geduld, Kon­zen­tra­ti­on, Reak­ti­on, Fle­xi­bi­li­tät und
  Dis­zi­plin,
• der Per­sön­lich­keits­fin­dung,
• der Zuver­sicht in die eige­ne Leistungsfähigkeit,
• dem Umgang mit Kri­tik und Konkurrenz,
• und dem Erle­ben von Emo­tio­nen die beim Tan­zen entstehen.

Die Kin­der dür­fen im Lau­fe des Kur­ses Wün­sche und Ideen ein­brin­gen. Ich freue mich auf alle Kinder!

Für bei­de Kur­se gilt: Kein Kurs in den Schulferien.

Soll­te es bei Eltern­tei­len zu zeit­lich mini­ma­len Ver­spä­tun­gen – wie Betreu­ungs­ab­ho­lung – kom­men, bit­te kur­ze Info und ein­fach dann etwas spä­ter zum Kurs kommen.